Grupos consonánticos Primer ciclo (2º primaria)

 














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Actividad Segundo Ciclo(4º Curso): Palabras Encadenadas

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  Se formarán grupos de 3  Cada grupo jugará a palabras encadenadas empezando por la palabra que asignará el profesor a toda la clase(casa) El alumnado jugará anotando las palabras durante 10 minutos.  Se comparan las listas de palabras de cada grupo, viendo así las repeticiones y diferencias en las palabras de cada uno. ACTIVIDAD SEGUNDO CICLO: PALABRAS ENCADENADAS   OBJETIVOS DIDÁCTICOS CONTENIDOS O.D.1. Reconocer la variedad de categorías gramaticales mediante el recitado oral Saber: Las categorías gramaticales Saber hacer: Aplicación de las categorías gramaticales en contextos de la vida cotidiana. Saber estar: Apreciar la importancia de la variedad de categorías gramaticales. O.D.2 . Cooperar con los compañeros para generar un número de palabras determinado Saber: Trabajo cooperativo Saber hacer: Utilización del trabajo cooperativo como herramienta para lograr alcanzar objetivos comunes. Saber estar: Interés por cooperar con los compañeros en las actividade...
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Actividad Tercer Ciclo (6º Curso): Palabras Tabú y Eufemismos

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 Para finalizar con las actividades de léxico os volvemos a dejar una actividad interactiva ideal para trabajar las palabras tabú y los eufemismos. Para proceder con la misma, en clase se formularían las siguientes preguntas: ¿Qué palabras tabú conocéis? ¿Cuáles serían los eufemismos de esas palabras? Tras dialogar en clase estas preguntas, pinchad en la siguiente URL . Enlace: https://es.educaplay.com/recursos-educativos/8013269-palabras_tabu_y_eufemismos.html Una vez todos hayan terminado, en grupos de 4, los alumnos tendrán que escribir una breve historia en la que aparezcan, como mínimo, cuatro palabras tabú con sus respectivos eufemismos. Imágenes de la actividad. Inicio de la actividad: Desarrollo de la actividad: Resultados de la actividad: Para completar la actividad os mostramos a continuación la parte didáctica de la misma: Finalmente, aquí os dejamos la evaluación en forma de escala de estimación:
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